Hari kedua belajar matematika, kami masih
membahas mengenai geometri. Kali ini kami mencari lingkaran dalam berbagai
bentuk yang ada ditempat bermain. Kebetulan saat itu, banyak barang yang bisa
dijadikan contoh untuk belajar.
Lingkaran merupakan bentuk dalam matematika
yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Benda yang digunakan Zafran
dan Nafeeza untuk bermain, banyak yang berbentuk lingkaran. Perlahan Nafeeza
mulai menyebutkan satu per satu contoh bendanya, misalnya saja : Bola, lampu, kelereng,
roda ban mobil, setir mobil-mobilan Zafran, balok kayu, dan lain sebagainya.
Nafeeza sudah lancar menyebutkan bentuk lingkaran disekitar tempatnya bermain.
Zafran mendengar dan meraba mainannya sambil melemparnya keatas. Roda ban
diputar-putar olehnya, pertanda benda yang berbentuk lingkaran bisa bergerak
bebas kesana-kemari. Zafran yang masih dalam tahap awal mengenal bentuk, mulai
merasakan permukaan yang disentuhnya. Ia mndengarkan penjelasan kakaknya sambil
melatih indera perabanya.
Setelah menemukan bendanya, kami
mulai berhitung bersama-sama. Sambil melihat sekeliling, menyebut dan
menghitung berapa jumlah lingkaran yang ada di tempat main. Alhamdulillah
Nafeeza sudah lancar menghitung berapa banyak jumlah lingkaran yang ada disana.
Ternyata ditemukan 10 lingkaran dalam berbagai bentuk.
Pelajaran kami selanjutnya adalah
mengurutkan bentuk terkecil sampai terbesar. Kebetulan ada berbagai bola dalam
beragam ukuran. Nafeeza sudah bisa melihat mana benda yang paling besar, mana
yang paling kecil, dan perbandingan benda diantar semuanya. Zafran ikut melihat
dan memperhatikan kakaknya. Alhamdulillah kegiatan matematika hari kedua pun
berjalan lancar. Semoga esok hari semangat mereka masih tetap terjaga. Aamiin…
#Tantangan10hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs
#Day2
0 comments:
Post a Comment